Rescatando ciudadanos: humillados y ofendidos

Los fondos públicos dedicados al FROB no será devueltos por las entidades bancarias beneficiarias

Tras leer esta noticia cabe preguntarse ¿donde queda el dinero del rescate que se iba a devolver?¿ha servido acaso para hacer llegar el crédito a particulares y empresas? La respuesta refleja el trasfondo de esta falsa democracia que no busca el bien común; su modo de proceder: se socializan pérdidas y se privatizan beneficios. A ver cuando empieza a darse cuenta la gente que la crisis es un engaño, un mecanismo para que los mismos de siempre -las reducidas élites dirigentes, económicas y financieras adalides de las políticas de austeridad- ganen cada vez más mientras que la inmensa mayoría va siendo despojada de sus derechos, de su conciencia y su dignidad; pues la mera subsistencia, obliga a muchos a trabajar por salarios infames -en la jerga liberal competitivos- e incluso como pasa a muchos universitarios, por nada -lo que refleja la dimensión esclavizadora del sistema capitalista- en busca de una experiencia difícil o casi imposible de conseguir si no es pagando antes másteres de precios prohibitivos.

Eso si, el cuarto poder, los medios de comunicación ya se han encargado de repetir una y otra vez el discurso que -sus propietarios han dictado- y que las masas alienadas -faltas de cualquier tipo de conciencia crítica- han ido asumiendo como propios; como el estribillo pegadizo de una canción me duele escuchar una y otra vez en conversaciones propias y ajenas los argumentos del poder: Todos somos culpables, No hay otra solución, Los servicios públicos son insostenibles, El gasto público destrozará el Estado...

Ante todo esto hemos de fomentar cada día en nuestro entorno no solo el sentimiento natural de indignación y rebeldía ante los atropellos vividos sino la necesidad de adquirir una completa formación y conciencia crítica que permita a cada individuo rebatir y contrastar por sí mismo la información -o desinformación- con que las clases dirigentes inundan nuestro día a día.

Porque en pocas palabras resulta más complicado observar la realidad por nuestros propios ojos que creer lo que ya ha sido interpretado.  

Crónica de una muerte anunciada

Que este sistema está podrido es un hecho. La corrupción ha penetrado de tal forma en el cuerpo político que se ha unido a él de forma indisoluble. Hablamos de la metastasis de un modelo bipartidista que pese al superficial barnizado democratico, mantiene las estructuras y mecanismos propios del turnismo decimonónico del que proviene (corrupción,caciquismo, clientelismo... ). Esta claro, que si los miembros de la cúpula del PP, tuvieran una pizca de dignidad y asumieran su responsabilidad deberían dimitir y convocar elecciones generales.
No obstante si esta entelequia se hiciera realidad, aun estaríamos supeditados a la decisión de un "pueblo soberano", que si bien comienza a despertar en parte de su letargo, aguijoneado por los constantes ataques a los que se ve sometido, se caracteriza por su falta de espíritu crítico y democrático.

No es de extrañar que los mismos que nos roban o nos han robado, vuelvan a ser nuestros proximos representantes, puesto que en este país abunda más el sumiso súbdito despolítizado que los verdaderos ciudadanos; tanto es así que llegan hasta nuestros días los ecos del populacho gritando a coro el "vivan las cadenas".

La solución no es fácil, pero sí clara, regenerar el sistema y educar a las nuevas generaciones segun los dictados expuestos por el sabio Herbert Spencer quien aludía a la necesidad de formar seres aptos para gobernarse a sí mismos y no para ser gobernados por los demás.

Que quiere decir esto, que pensemos por nosotros mismos. Porque no nos engañemos para que exista libertad de expresión es necesario que exista libertad de pensamiento, más alla del discurso uniformizador impuesto por los medios de comunicación que sirven a los intereses de las élites dirigentes.

Introducción a la didáctica crítica de la historia

Si alguien me pregunta ¿cuál es el principal problema de nuestra sociedad, de este sistema que nos deshumaniza, que nos hace más egoistas de lo que por naturaleza somos?
La respuesta es demasiado compleja para que nadie pueda realizar una evaluación rápida, y se encuentra ligada a las diversas formas de entender el mundo.
Unos dirán que no hay alternativas,  otros en oposición piensan que la única solución se encuentra en la ruptura del sistema, desde mi humilde opinión pienso que lo que debemos hacer es proveer de herramientas a los individuos para que piensen por sí mismos.

Recuperar la reflexión, despertar las conciencias aletargadas por un discurso uniformizador, que se difunde mediante unos medios de comunicación que obedecen indudablemete a los intereses de las élites dirigentes y los principales grupos de presión (poderes financieros) que en estos tiempos gobiernan nuestros designios.
Hemos de tener en cuenta, en primer lugar, que la mayor fuente de poder en nuestra sociedad postindutrial es la información. Las clases dirigentes tienen la capacidad de crear la información mientras que las masas son bombardeadas continuamente y de forma sistemática con ella. La generalización de Internet conlleva así mismo una profundización de la brecha digital, pues ciertos sectores de la sociedad no tienen siquiera acceso a la información aumentando las desigualdades. Junto a los excluidos se sitúa la mayor parte de la población quienes sin poseer los instrumentos pertinentes que les permitan filtrar y tratar la información que reciben, se ven manipulados por los multiples resortes con los que el poder cuenta para conseguir la alienación del individuo. Pues la publicidad nos hace creer  que necesitamos cosas que nunca utilizaremos, e impone una serie de modelos a cuya consecución se supedita la felicidad del individuo.
Sin lugar a dudas el objetivo es que la ciudadania no piense, que solo consuma, como ya hacia la clase senatorial romana antaño para controlarar a la plebe,se sigue manteniendo una política de "pan y circo". Y a pesar de la plena alfabetización educativa hoy mas que nunca siguen vigentes las palabras del Che: <<Un pueblo que no sabe leer, es un pueblo fácil de engañar>>.


Desde mi punto de vista como docente, reivindico el potencial transformador de la educación, como elemento clave a la hora de plantear alternativas a la crisis estructural  del capitalismo neoliberal. Por ello la solución reside en conseguir que las nuevas generaciones adquieran una formación crítica, indispensable para su conversión en una ciudadania activa, capaz no solo de indignarse sino de comprometerse con respecto al futuro de la sociedad.

Sobre estas bases pretendo edificar un espacio donde se expongan las estrechas relaciones entre los acontecimientos del pasado y la realidad presente, podríamos resumir esta intención en el siguiente enunciado propio de la didáctica crítica: <<debemos conocer el pasado para comprender el presente>>.
Por tanto el estudio de los hechos históricos nos ofrece la posibilidad de reflexionar sobre la problematica actual permitiendo no solo enriquecer nuestro  acervo cultural sino dotarnos de las herramientas básicas para participar en la construccion de nuestro propio presente.